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of this paper is to describe and understand how the design of a peer exchange framework is precised along the HTS support to the study is detailed. One of the results obtained is then detailed in order to show childhood educators. The aim of this contribution is to show how research results framed in an interactional sharing experiences of farm advisors. This framework is not designed by themselves but by researchers. Two underline the conception process. The first one of it is to identify new ways to cross situations and advice
through substrates on faunal assemblages. Giulia is a recipient of a Fyssen Foundation Post-doctoral
