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  1. JE - L’intelligence artificielle générative dans l’enseignement de l’audiovisuel

    création À travers ces questionnements nous invitons les participantes et participants à contribuer à une caméra portable par exemple a modifié les conditions de tournage et ouvert la voie à de nouvelles esthétiques visuel sonore ou narratif à partir de simples instructions textuelles ou d images à prolonger bouleversent générative suscite de profondes interrogations quant à son impact sur les pratiques professionnelles et pédagogiques évolution des outils de fabrication et de diffusion a régulièrement redéfini les chaînes de travail et les

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 08/09/2025
  2. Séminaire Octogone-Lordat : "De la structure prosodique et de la nécessité de repenser l’interface phonologie-syntaxe" (Elisabeth Delais-Roussarie, LLING, Université de Nantes)

    dépasser des débats relatifs à la force et à la réalisation des frontières a-t-on une frontière de syntagme syntaxique de l énoncé cf. par exemple Martin 1987 A-t-on affaire à une unique structure pour rendre compte de accentuation et la liaison Répondre à ces questions peut aussi conduire à se demander si la structure prosodique Phrase Accentual phrase etc. liées à des réalisations précises et à des frontières morpho-syntaxiques intonatif ou de groupe accentuel à la droite d un syntagme disloqué à gauche mais aussi d avoir un regard

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 20/09/2018
  3. Mazoyer Anne-Valérie - publications ouvrage

    Mazoyer A-V. 2016 . Enigmes de la créativité et de la création en psychanalyse. 2. Mazoyer A-V. 2016 à paraître Mazoyer A.-V. 2013 . Souffrance et harcèlement au travail Etude clinique du renversement de victimé à victimant 2016. Réflexions sur les processus pervers à l'adolescence à partir du film Dans la maison . Revue de l'enfance CrossRef . 3. *Favaro Cl. Mazoyer A-V. Roques M. de Bérail B. 2015 à paraître . Actualisation du trauma psy 54 1 p.76-83. CrossRef 5. *Henni-Julliard A. Mazoyer A.-V. 2014 . Fonctions de l'imaginaire dans la

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 18/10/2017
  4. Expérimentation IA

    Travail IA - Vp-Numérique sur les usages de l IA à l UT2J Ce GT a pour mission d identifier les opportunités applicable aux systèmes d IA à haut risque dans la formation et l administration à partir d août 2026. Bien Bien que les questions liées à la formation et à l administration s annoncent particulièrement nombreuses février dernier à l alliance entre établissements de l ESR Mistral AI et EdTech France visant à co-construire numérique et environnementale. A ce titre elle contribue depuis 2022 à de nombreux projets AMI CMA Datacenter

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 16/02/2026
  5. Préparation au concours interne EPS

    pas avoir à se déplacer. Les cours ont lieu le vendredi de 14h à 18h ou le samedi de 9h à 13h. Pour le pas avoir à se déplacer. Les cours ont lieu le vendredi de 14h à 18h ou le samedi de 9h à 13h. Pour le enregistrés et mis à disposition sur une plateforme numérique consultable 24h 24. La formation à distance permet enregistrés et mis à disposition sur une plateforme numérique consultable 24h 24. La formation à distance permet Les cours ont lieu le vendredi de 14h à 18h et ou le samedi de 9h à 13h. Liens utiles https moodle.inspe

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 13/04/2026
  6. SOPA Europe - FR

    2nd semestre à l étranger voir les dates avec le Responsable de filière Durée du stage à l étranger 14 d effectuer un de leur SOPA du 2nd semestre à l étranger à leur Responsable de filière avant le vendredi résultat à chaque candidat durant la semaine 47 ou 48. La procédure administrative débutera à cette période français à l étranger relevant de l AEFE. La bourse Erasmus une bourse européenne est octroyée à tous les administrative pour la mise en stage à l étranger Mobilité internationale l essentiel à connaître

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 21/10/2025
  7. MME Marielle DE BECHILLON

    18 p. 241-246 Torturer à l Antique Supplices peines et châtiments en Grèce et à Rome. Pourquoi enseigner histoire juridique du parricide en Grèce à l époque archaïque et à l époque classique Anabases Traditions enseigner l Antiquité gréco-romaine à de futurs magistrats Anabases Traditions et Réceptions de l Antiquité 38 p. 261-266 Marielle DE BÉCHILLON Faut-il céder à la tentation de l anachronisme lorsqu on lit un texte antique Point de vue d une juriste et criminologue à paraître printemps 2025 revue Considérant Revue du trois axes principaux. Il donne lieu à des manifestations et à des actions de diffusion. Les projets dimension internationale Law and Literature visant à interroger les représentations littéraires artistiques phénomène juridique. Les uvres littéraires constituent à leur manière des outils de compréhension du droit revêtir une dimension critique en particulier vis-à-vis de la justice. L objectif est ainsi d étudier questions soulevées par le droit comme littérature. À l inverse le droit de la littérature n étant qu une

    • Type : Annuaire
  8. Cécile BERGER

    1545-XVIIe s. à l apogée des comédiens professionnels. Cet élargissement de compétences m a conduite à des publications Goldoni 1998 . Spécialiste du théâtre italien au XVIIIe à Venise articles sur Metastasio Goldoni Gozzi dont inédit suit le répertoire d Isabella Andreini 1589 à Caterina Bresciani Venise 1753 . Inédit I palinsesti nouveaux regards sur Caterina Bresciani 276 pages. À paraître Tab Edizioni collana voci di scena 2025 féminin en rupture à Venise courtisanes actrices épouses servantes et putte du texte à la réalité du XVIe Univ. Toulouse II-Jean Jaurès Appel à contribution sur Fabula.org. À paraître en 2025. I palinsesti di The a tre du Palais Royal au temps de Molie re et de Lully 1660-1687 dir. L. Naudeix Rennes II a parai

    • Type : Annuaire
  9. Présentation générale

    capacité à travailler en autonomie entre autres. a Compétences de recherche La spécialité a pour objectif Romanes permet à l étudiant d acquérir des savoirs et des méthodes de travail nécessaires à ses projets professionnels à venir. Il ou elle consolide son niveau dans le domaine d études spécifique qu il ou elle a choisi dans son mémoire il développe sa capacité à problématiser et à synthétiser des ensembles de données et réfléchir à d autres problématiques que celles développées dans son mémoire de recherche. Il apprend à maitriser

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 15/03/2017
  10. Sandra SUAREZ

    itinéraire de recherche-création pour habiter l école à partir des intersensibilités performatives

    • Type : Annuaire