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  1. Service d'Enseignement à Distance (SED)

    service d'enseignement à distance offre la possibilité à un-e étudiant-e inscrit-e à l'université Toulouse préparer à distance un diplôme complet de l'université Licence Master Diplôme Universitaire DAEU A Diplôme service 8h00 à 16h00 en journée continue du lundi au vendredi Notre service d enseignement à distance SED vous déplacer salarié-e à temps complet ou partiel en charge de famille demeurant à une trop grande distance support papier du cours principal est envoyé à votre domicile ou à retirer dans notre service Click Collect À télécharger Carnet de l'étudiant 2025-2026 Le flyer 2025-2026 Service d'Enseignement à Distance (SED)

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 26/08/2025
  2. A

    A

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 22/09/2009
  3. Should my automated car drive as I do? Investigating speed preferences of drivengers in various driving conditions

    participants were exposed to written scenarios in which a character is driven by a SAE level 3 AC in different equivalence tests results showed a tendency for participants to overall prefer a slightly lower AC speed than The objective of this study was to investigate these points. In a scenario-based experimental protocol condition participants were asked to indicate how fast they would prefer their AC to drive and how fast they would identical to theirs. Overall the results of this study suggest that it would be more beneficial to implement automated cars (ACs) should drive converge to show that a personalized automated driving-style, i.e. driving-style of the human behind the wheel, has a positive influence on various aspects of his experience Should my automated car drive as I do? Investigating speed preferences of drivengers in various driving

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 13/02/2023
  4. Centre universitaire Maurice-Faure à Cahors

    Centre universitaire Maurice-Faure à Cahors

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 21/09/2023
  5. L’aide au pilotage et à la politique d’établissement

    et de suivi de projets Le Pôle Aide au Pilotage et à la politique d Établissement de la Direction de l'Évaluation transversaux Cécile LILAMAND Chargée de projet bilan de gaz à effet de serre - BEGES Les missions du Pôle Accompagnement Constituer une base de données de référence fiabilisées à finalité décisionnelle SID Automatiser la production production d'éléments statistiques et d'indicateurs d'aide à la décision et de pilotage Production d'indicateurs Élaborer et produire le Bilan des émissions de gaz à effet de serre BEGES L’aide au pilotage et à la politique d’établissement L’aide au pilotage et à la politique d’établissement

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 02/05/2025
  6. TREXTUALITY – Interdisciplinary Approaches to Translated and Multilingual Texts

    congrès « TREXTUALITY – Interdisciplinary Approaches to Translated and Multilingual Texts », organisé par l'Université de Turku, qui aura lieu du 7 au 9 septembre à Turku en Finlande. TREXTUALITY – Interdisciplinary Approaches to Translated and Multilingual Texts

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 28/10/2023
  7. Us and Them: How to Reconcile Archaeological and Biological Data at the Middle-to-Upper Palaeolithic Transition in Europe?

    A écouter ici et sur les plateformes numériques This SciPod is a summary of the paper Us and Them How to Reconcile Archaeological and Biological Data Data at the Middle-to-Upper Palaeolithic Transition in Europe published in the Journal of Paleolithic Archaeology Us and Them: How to Reconcile Archaeological and Biological Data at the Middle-to-Upper Palaeolithic

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 19/12/2024
  8. Institut de Formation de Musiciens Intervenant à l'école (IFMI)

    formation Donner à des musiciens ayant une qualification professionnelle à des étudiants en musique à des animateurs Universitaire de Musicien Intervenant à l'école pour accéder à la fonction de musicien intervenant en Institut de Formation de Musiciens Intervenant à l'école IFMI est un Centre de formation professionnelle animateurs déjà en exercice à des musiciens professionnels en demande de reconversion ... des compétences l'équipe pédagogique de développer une pédagogie ouverte à tous les types de musique et formes d'expression d'écrire Institut de Formation de Musiciens Intervenant à l'école (IFMI)

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 05/03/2025
  9. Are the remnants of old-growth mountain forests always relevant to inspire close-to-nature forest management and efficient biodiversity conservation?

    require complementary investigations at a regional scale to better understand the influence of past-human Primary and old-growth forests have been identified as a high priority for biodiversity conservation and for such as the Pyrenees where both ancient i.e. with a high degree of continuity and mature i.e. with old-growth insure biodiversity conservation This study aimed to i identify factors that explain the current location AMF network for biodiversity conservation. We used a set of 10 344 1 ha-plots described by 10 metrics for Vanessa Py-saragaglia ont été associés à cette étude qui vise à (1) identifier les facteurs qui expliquent anciennes et matures, à (2) évaluer leur potentiel en tant qu’écosystèmes de référence et à (3) discuter de Ce travail a été piloté par Laurent Larrieu (Dynafor, CRNF-CRPF) et Antoine Brin (INPT Purpan, Dynafor) groupe d’étude des vieilles forêts pyrénéennes auquel a participé Nicolas Gouix. En lien avec le projet la variance dans la localisation de ces forêts est à chercher dans les trajectoires historiques micro-régionales

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 20/02/2023
  10. Are the remnants of both ancient and mature forest relevant to inspire close-to-nature forest management and efficient biodiversity conservation?

    could provide benchmarks for forest managers who wish to promote biodiversity-friendly forestry. However can This study shed light on these issues by considering a large French region where almost all old-growth forest conditions are likely not random. This study aims to i identify factors that explain the current location the conservation of forest-dwelling taxa. We used a set of 10 344 virtual 1 ha-plots described by 10 variables abiotic conditions and the socio-economic context to compare AMFs ancient but not mature forests and recent both ancient and mature forest relevant to inspire close-to-nature forest management and efficient biodiversity

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 24/03/2023