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  1. What if passengers experienced cyberattacks in a level 5 automated and connected shuttle? Impact of cyberattack type and contextual factors on perceived safety: A scenario-based study

    perceived safety. A total of 420 participants were exposed to scenarios in which a character had a ride in an them to make driving decisions and share information. This connectivity will increase exposure to malicious attacks which could lead to accidents thereby causing psychological or physical harm to passengers. However knowledge. This research contributes to understanding passengers reactions to cyberattacks in public transport pondered and relaxed. This cluster formation was linked to sociodemographic characteristics anxiety levels as What if passengers experienced cyberattacks in a level 5 automated and connected shuttle? Impact of cyberattack type and contextual factors on perceived safety: A scenario-based study

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 06/01/2026
  2. Et si TU laissais ta trace sur le campus ? À l’occasion de la Fête des Amériques, viens participer à la création d’une fresque murale collaborative

    ta trace sur le campus À l occasion de la Fête des Amériques viens participer à la création d une fresque sera réalisée sur la façade EST de l Amphithéâtre A de l UT2J. La finalisation de l uvre sera ensuite trace sur le campus ? À l’occasion de la Fête des Amériques, viens participer à la création d’une fresque

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 11/03/2026
  3. Le rapport au savoir des étudiant·e·s en formation à l’enseignement à l’ère de l’intelligence artificielle générative. (titre provisoire)<br/> Bordet, C.

    rapport au savoir des étudiant·e·s en formation à l’enseignement à l’ère de l’intelligence artificielle générative

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 09/03/2026
  4. Appel à candidatures à la fonction de directeur·rice de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Toulouse Occitanie-Pyrénées (INSPÉ TOP)

    d'une déclaration d'intention 3 à 5 pages maximum Un curriculum vitae 2 à 3 pages maximum . Les dossiers courriel électronique à l'adresse ut2j.presidence@univ-tlse2.fr Télécharger l'appel à candidatures de dépôt des candidatures est fixée au 8 mai 2026 à 23h00. En vertu des exigences particulières de l'article enseignants ou de la recherche en éducation y compris à l'international ou une expérience avérée d'enseignement candidature devront être adressés dans les délais impartis à Madame la Présidente de l'Université Toulouse - Jean Appel à candidatures à la fonction de directeur·rice de l'Institut national supérieur du professorat

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 17/03/2026
  5. CAPEFE : Certification d’Aptitude à Participer à l’Enseignement Français à l’Etranger

    tutoriel vidéo 2 Inscription étape à effectuer si votre candidature a été sélectionnée lors de la Commission novembre 2026 Si vous êtes déjà inscrit.e en master MEEF à l'INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées au titre de l'année pour une réception au plus tard le 2 décembre 2026 à l'adresse INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées - Service l'URSS - BP 64006 6 31078 TOULOUSE CEDEX 4 ou par mail à inspe.scolarite@univ-tlse2.fr CAPEFE : Certification d’Aptitude à Participer à l’Enseignement Français à l’Etranger

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 19/02/2026
  6. Page libre - Styles de paragraphes + affichage résultats de requêtes actu, articles et documents

    Page libre - Styles de paragraphes + affichage résultats de requêtes actu, articles et documents

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 22/11/2022
  7. Stage Master MEEF parcours Intervention avec des publics à besoins éducatifs particuliers (IPBEP)

    Master 1 MEEF parcours Intervention avec des publics à besoins éducatifs particuliers IPBEP Niveau Bac 4 territoriales les secteurs RH des entreprises Durée 250 à 300 heures Période stage filé sur l année 1 ou 2 journée Master 2 MEEF parcours Intervention avec des publics à besoins éducatifs particuliers IPBEP Niveau Bac 5 Master MEEF parcours Intervention avec des publics à besoins éducatifs particuliers (IPBEP)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 15/07/2019
  8. Stage Master Informatique, Statistique, Mathématiques Appliquées à la Gestion de production Parcours ISM-AG

    Informatique, Statistique, Mathématiques Appliquées à la Gestion de production Parcours ISM-AG

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 13/07/2022
  9. Arrêté de constitution de la section disciplinaire compétente à l’égard des usager.ère.s du 15 mars 2021

    constitution de la section disciplinaire compétente à l’égard des usager.ère.s du 15 mars 2021

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 25/03/2021
  10. Stage Master MEEF parcours Éducation aux médias et à l'information (EMI)

    mise en uvre du projet EMI est équivalente à un stage de 50 à 60 h. Durée Période semestre 10 Modalités Formation Master 2 MEEF Parcours Éducation aux médias et à l'information EMI Niveau Bac 5 Nature du stage compte mise en place d Accompagnement de pratiques dédiées à l éducation aux médias et aux médias est préférée Stage Master MEEF parcours Éducation aux médias et à l'information (EMI)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 27/06/2024