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personnes ont assisté à cette journée très riche, dans l’amphithéâtre Samuel Paty sur le site Saint-Agne de l’Inspé
Scolaire qui aura lieu le jeudi 20 novembre 2025 à l INSPE Site Croix de Pierre Toulouse. Cette journée est David VAVASSORI Professeur de psychopathologie LCPI à l'Université de Toulouse. 11h00 - 12h30 Retour sur des élèves par Fouzia SEDDAOUI Chercheure associée à l'UMR EFTS et formatrice au PTF SUD 12h30 14h00 Pause jeunes MDEJ Toulouse. Monsieur Didier DEFFES gendarme à la Maison de la Protection des familles MPF de Haute-Garonne mission Lutte contre les Inégalités et discrimination à l'INSPE TOP Scolaire qui aura lieu le jeudi 20 novembre 2025, à l’INSPE – Site Croix de Pierre – Toulouse
sites de toutes natures qu ils sont amenés à présenter à leur public. La Licence professionnelle Guide conférencier vise à former des professionnels capables de promouvoir faire semaines 420 heures Structures musée office de tourisme site touristique agence réceptive 503 HT6P503T Démarche d'interprétation appliquée à l'objet culturel et au territoire UE 504 HT6P504T 604 HT6P604T Démarche d'interprétation. appliquée à l'objet culturel et au territoire ciblés puis adapter le discours Identifier puis mettre à jour les contenus d un projet culturel Appliquer les Conformément à l arrêté du 9 novembre 2011 relatif aux compétences requises en vue de la délivrance de Cette formation est à accès sélectif. Vous devez au préalable déposer votre candidature sur eCandidat
either a racially congruent or incongruent virtual instructor while undergoing safety training in a virtual self-efficacy was a significant predictor of learning we could not prove that it acts as a mediator between instructors and learners on learning performance within a virtual reality VR environment and the mediating role virtual construction site. We hypothesized that self-efficacy would mediate the effect of racial congruence performance. These findings highlight the potential of VR for investigating social dynamics in learning and emphasize
et parfaire les acquis en langue française à l oral comme à l écrit acquérir une expression correcte et méthodologiques à partir des disciplines abordées consolider les bases de l analyse des textes à partir de compétence en français et permettant un accès facilité à des études disciplinaires. Il comporte des enseignements développer des savoir-faire communicatifs mobilisés à l université et d articuler le en langue au travail compétences plurilingues et interculturelles nécessaires à une intégration dans la vie universitaire socioculturelle disciplinaires selon le profil de l étudiant ou dans un cursus à l étranger. Ce diplôme vaut attestation de niveau Histoire des idées en France 1 UE 905 FLF0905T FLASH - A Anthropologie ou autre thématique UE 906 FLF0906T 908 au choix Semestre 2 UE 1001 FLC0111T Initiation à la recherche perfectionnement et méthodo 2 UE 1002 d autonomie dans le travail universitaire à l écrit comme à l oral en développant leurs compétences en ainsi que les compétences académiques indispensables à la réussite d études.
oraux académiques relatifs à la méthodologie du travail universitaire de façon à réunir les conditions d approfondie de la culture française et du monde francophone à travers des documents écrits audio-oraux et audio-visuels compétences plurilingues et interculturelles nécessaires à une intégration réussie dans la vie universitaire socio-culturelle et socio-professionnelle et d amener l étudiant à exploiter et valoriser ces compétences dans le cadre dans un cursus à l étranger. Ce diplôme est reconnu pour l accès en Master et Licence à l UT2J et dans Niveau B2 en FLE attesté par un test de placement. À défaut demande de dispense du ou des diplôme s pré-requis le cadre de la validation des acquis Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation au titre de la Validation Internationales inscrits en préparations diverses à l UT2J .
A2. Ils deviennent peu à peu des utilisateurs indépendants de la langue c est-à-dire qu ils comprennent Objectifs spécifiques de l Année2 DUEF-B1 Semestre1 À l issue du semestre 1 les étudiants doivent avoir standard est utilisé et ils parviennent progressivement à exprimer un point de vue personnel plus élaboré dans dans des situations de la vie courante. Semestre 2 À l issue du semestre 2 les étudiants doivent avoir Bac ou équivalent étranger À défaut demande de dispense du ou des diplôme s pré-requis dans le cadre cadre de la validation des acquis Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation au titre de la Validation Internationales inscrits en préparations diverses à l UT2J .
niveau A1. Ils peuvent comprendre et utiliser à l oral comme à l écrit des mots familiers et des expressions Objectifs spécifiques de l Année1 DUEF-A2 Semestre1 À l issue du semestre1 les étudiants doivent avoir acquis comprendre et compléter des documents simples. Semestre 2 À l issue du semestre 2 les étudiants doivent avoir A2 et sont capables d utiliser la langue française à un niveau intermédiaire afin d interagir dans des immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. Semestre 1 UE 101 FLA0101T Bac ou équivalent étranger À défaut demande de dispense du ou des diplôme s pré-requis dans le cadre cadre de la validation des acquis Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation au titre de la Validation Internationales inscrits en préparations diverses à l UT2J .
et parfaire les acquis en langue française à l oral comme à l écrit d intégrer une expression correcte méthodologiques à partir des disciplines abordées de consolider les bases de l analyse des textes à partir de développer des savoir-faire communicatifs mobilisés à l université et d articuler au travail en langue un particulier ceux de la linguistique avec une application à la didactique des langues étrangères d analyser la compétences plurilingues et interculturelles nécessaires à une intégration dans la vie universitaire socioculturelle disciplinaires selon le profil de l étudiant ou dans un cursus à l étranger. Le DUEFC2 vaut attestation de niveau de discours appliqués à des corpus se rapportant à la littérature mais aussi au théâtre au cinéma à la peinture de l écrit elles visent aussi à parfaire la culture générale en FLE à travers une UE d histoire des idées 908 FL02OP5T Initiation à la linguistique Semestre 2 UE 1001 FLC0111T Initiation à la recherche perfectionnement sciences humaines . Ces UE de tronc commun visent à développer des compétences méthodologiques transversales
nuancée à l oral et à l écrit et être capables de comprendre les informations données par un tiers à l oral acquises et consolidées notamment grâce à une UE d introduction à la méthodologie universitaire proposée compétences en français et permettant un accès facilité à des études disciplinaires. Il s agit ainsi pour les comprendre parler écrire pour communiquer sur des sujets à la fois concrets et abstraits pour émettre un avis oral à l écrit en situation académique professionnelle ou dans la vie courante . de se familiariser avec Midi-Pyrénées ou dans une autre université ou dans un cursus à l étranger. Le DUEF B2 vaut attestation de niveau en FLE attesté par le test de placement du DEFLE À défaut demande de dispense du ou des diplôme s pré-requis le cadre de la validation des acquis Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation au titre de la Validation universitaires de formation. Étudiants étrangers inscrits à l UT2J mineures et options . Étudiants ERASMUS et Internationales inscrits en préparations diverses à l UT2J .
