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productions audiovisuelles réalisées par les étudiant-e-s de licence commentaires d'oeuvres symphoniques de
Chargé e de recherche au CNRS - Campagne 2026 Les candidat es aux concours CNRS 2026 sections 39 41 42
d aide au retour à l emploi ARE Vous êtes salarié-e de l Université Toulouse 2 et votre contrat de travail
d'apporter des réponses aux questions que les étudiant e s pourraient se poser en complémentarité avec le travail
alternance. Public visé Etudiant e en L3 souhaitant devenir professeur e en italien en collège ou lycée CAFEP externe . Il s agit de permettre aux étudiant e s de développer une base de connaissances en italien professionnels du master visent l acquisition par les étudiant e s des compétences professionnelles du référentiel
alternance. Public visé Etudiant e en L3 souhaitant devenir professeur e de portugais en collège ou lycée CAFEP externe . Il s agit de permettre aux étudiant e s de développer une base de connaissances en portugais professionnels du master visent l acquisition par les étudiant e s des compétences professionnelles du référentiel
avril 2026 09h30-17h30 Maison de la Recherche salle E 422-423 Télécharger l affiche Télécharger le programme
intervenant e s à domicile ou en institution médecins psychologues infirmier ère s aide-soignant e s auxiliaires de vie agent e s de service hospitalier ergothérapeutes psychomotricien ne s assistant e s sociaux ales
alternance. Public visé Etudiant e en L3 souhaitant devenir professeur e d allemand en collège ou lycée CAFEP externe . Il s agit de permettre aux étudiant e s de développer une base de connaissances en allemand professionnels du master visent l acquisition par les étudiant e s des compétences professionnelles du référentiel
alternance. Public visé Etudiant e en L3 souhaitant devenir professeur e d anglais en collège ou lycée général CAFEP externe . Il s agit de permettre aux étudiant e s de développer une base de connaissances du monde professionnels du master visent l acquisition par les étudiant e s des compétences professionnelles du référentiel
