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  1. Mentions légales

    univ-tlse2.fr Site du Service d'Enseignement à Distance Université Toulouse - Jean Jaurès Ce site web est le sans autorisation de site Chnois à l'Université Toulouse - Jean Jaurès. Le site internet sed. univ-tlse2 pied de page. Statistiques Ce site utilise Piwik un service d analyse de site internet fourni par Piwik. votre ordinateur pour aider le site internet à analyser l utilisation du site par ses utilisateurs. Les données utilisation du site. Piwik utilisera cette information dans le but d évaluer votre utilisation du site de compiler

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 14/12/2015
  2. TIRIS - RESULTATS de l'Appel à projet Co-Recherches avec la Société 2024

    GEODE Sandrine Teixido - LISST et Sylvia Becerra - GET avec l'association Au service du vivant et l'Institut positaires communaute s d origine et public. Cet outil peut faire e merger de nouvelles formes concerte nouveaux imaginaires et connaissances communes afin d outiller les acteurs politiques et funéraires et permettre

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 04/04/2025
  3. accessibilité chinois

    obstrusif Ce site web fait usage de javascript pour lui conférer de l'interactivité. L'ensemble du site est fonctionnel d'accueil. Un plan du site est situé dans le pied de page de l'ensemble du site. Fil d'ariane Un fil d permettant de séparer le contenu et sa forme Ce site web a été conçu avec des technologies appropriées contenu et sa mise en forme HTML5 CSS3 . La forme du site est obtenue par l'utilisation de feuilles de styles styles la consultation de l'ensemble des contenus du site est possible et ce dans un ordre logique qui permet

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 29/11/2014
  4. accessibilité iriec

    obstrusif Ce site web fait usage de javascript pour lui conférer de l'interactivité. L'ensemble du site est fonctionnel d'accueil. Un plan du site est situé dans le pied de page de l'ensemble du site. Fil d'ariane Un fil d permettant de séparer le contenu et sa forme Ce site web a été conçu avec des technologies appropriées en forme HTML5 CSS3 Bootstrap 2.32 . La forme du site est obtenue par l'utilisation de feuilles de styles styles la consultation de l'ensemble des contenus du site est possible et ce dans un ordre logique qui permet

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 13/11/2014
  5. Stage Master Mondes anciens - parcours Sciences de l'Antiquité - Archéologie, Histoire, Histoire de l'art

    archéologique recueilli lors des fouilles sur le site antique de Cadayrac Aveyron -initiation aux techniques Participation à la création et à l enrichissement d un site pédagogique http www.imago.langues-anciennes.be ponctuation . Constituer des galeries d images pour le site. Participer à la réalisation de traductions d aides la rédaction et à la mise en forme graphique du site. Participer au dialogue avec les interlocuteurs projet pour recueillir leurs retours et enrichir le site en fonction de leurs avis. Imaginer avec eux des

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 04/06/2024
  6. Patrice TERRIER

    explicite contrôlée de la mémoire constituent ainsi des outils importants. Cette recherche se réalise dans des 2007-2012. Directeur-adjoint de l'école doctorale de site aéronautique et astronautique, ED AA, n°476, 2010-2015

    • Type : Annuaire
  7. M. Philippe RAGEL

    Carry Us Renouncement as a Prior Experience to Learning to See Abbas Kiarostami Image Voice and Vision

    • Type : Annuaire
  8. Vanda MARIJANOVIC

    Panissal N. Billières M. 2009 . How do Croatian 9-to-11-years-olds Perceive Sounds and Read Aloud Letters monolingualism A new perspective on limitations to L2 acquisition BiMo2017 . Toulouse June 19-20. - Learning of Modern Foreign Languages Processes and Outcomes Clevedon Multilingual Matters pp. 149-165. Actes

    • Type : Annuaire
  9. Nathalie PANISSAL

    2016 Teaching a care approach to Nanotechnologies From Nanotechnologies to Emerging Technologies Towards 27-49. Panissal N. 2014 . Le débat sur des QSV un outil pour une éducation post-moderne. Revue francophone

    • Type : Annuaire
  10. Charlotte BLANC-VALLAT

    gestures in classroom interactions help to production or to communication Colloque international ISGS

    • Type : Annuaire