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La servante justifie e dans les Contes et nouvelles de Jean de la Fontaine une re e criture de la quarante-cinquie Divine Come die 10h30 11h Sarah Boucherie L'image de l'e chelle dans la poe sie savante de la deuxie me moitie reconside ration de la danse 11h45 12h15 Luca Padalino Un Povero profeta L Almanacco Purgativo 1913 de
Nouvelle Chercheur postdoctoral au LabEx ICCA docteur en e tudes cine matographiques et audiovisuelles de l Universite des plateformes audiovisuelles en France et aux E tats-Unis. Pour recevoir le lien du séminaire merci de une the se sur l'e conomie des genres cine matographiques et travaille actuellement sur l'e conomie des
Museu Nacional Rio de Janeiro Brasil . Profesora e investigadora del Instituto de Sociales en Contexto IESCODE la Universidad Nacional de José C. Paz UNPAZ e investigadora asociada al Centro de Antropología Social
chercheurs du CAS permet aux doctorant e s et aux étudiant e s de Master 2 Recherche du CAS de se réunir
Table ronde Voyageur e s associations et institutions politiques Intervenant e s William Acker ANGVC
Atelier réflexif Archéologie de l'art organisé par E. Lopez-Montalvo. 9h30 Introduction 9h45 Verónica Fernández WN_mvxRuEz3R-GGKku8YC5QJQ Après votre inscription vous recevrez un e-mail de confirmation contenant les instructions pour combustion. 11h05 Pause 11h20 Neemías Santos UMR PACEA 5199 Université de Bordeaux From the lab to the à partir de 9h30
et musiques actuelles pour Étienne sont rassemblé e s autour de leur passion commune pour les musiques licence interprétation. Elle s adresse à des étudiant e s souhaitant approfondir leurs connaissances théoriques
Programme des interventions 14h Ouverture de la journe e 14h15-15h15 Manon Borgogno Universite Grenoble Alpes maternite fasciste la ge ne alogie fe minine dans Nascita e morte della massaia de Paola Masino 15h15-15h45 Discussion
de grands interprètes à la rencontre des habitant e s des quartiers et villages grâce à des projets mêlant chants interprétés par le trio et un ch ur d'étudiant e s de l UT2J des élèves de l école Ferdinand De Lesseps
nous transcende ce qui nous inscrit comme vivant e s parmi et avec les autres À travers des démarches intervention dans l espace public les artistes invité e s explorent cette dynamique du devenir inscrivant
